第5章 这到底还让不让普通巫师活了？（二章
三人小队最后堪堪赶在上课之前踏进教室，
“我敢打赌！那些楼梯肯定是在故意针对我们，想让我们迟到。”罗恩揉着至今还有些发红的鼻头，第一个踏进了教室，看了一眼空无一人的讲台，总算是松了一口气。
“看来我们来的也并不算太晚，教授都还没有到呢。”哈利此时也是有些庆幸的看了伊凡一眼，幸好今天起得早，要不然的话铁定就迟到了。
“不，我想教授已经到了...”伊凡没有理会两人的言语，而是看了一眼讲台上的花斑纹猫，而后便快速的回到了自己的座位上。
哈利和罗恩则是一头雾水，不过等两人坐下之后，便看到讲台上的花斑纹猫突然从台上跃下，身形扭曲变形，等落地的时间已经变成了一位中年女巫，正是麦格教授！
哈利和罗恩顿时惊呆了，这才明白刚才伊凡说的是什么意思，只是不明白伊凡又是怎么知道这只猫是麦格教授变的？
同样感到惊讶的还有麦格教授，她以阿尼玛格斯的形态，一来是想观察一下这届小巫师们的情况，二来也是以阿尼玛格斯的变形作为这次变形术课的开端，却没想到被一个学员给认了出来。
略带赞许的冲伊凡点了点头，麦格教授便开始了第一节变形课的教学内容。
“在开始上课之前，我要提醒你们的是...变形术可说是你将在霍格沃茨学校里学到的最复杂、最危险的法术之一。谁要是想在我的课上调皮捣蛋的，就马上滚蛋，再也别回来了！”
麦格教授挥动着法杖将身前的讲台变成了一只猪，在众多小巫师的惊叹声中又将讲台给变回了来。
伊凡坐在靠前的位置上，将整个变形的过程看的清清楚楚。
精准、快速、毫无破绽...
能一个木头构成的讲台变换成一个拥有意识的生物，无异于直接改变了物质的结构，甚至于短暂的赋予了死物以灵智，魔法的神秘与强大在这一刻显露无疑。
巫师界的魔法或许在破坏力上略有逊色，但在其他方面却是有着自己的独到之处，而且全面、完整！
麦格教授的一番演示立即就让小巫师们提起了兴致，在讲解了变形咒释放的方法与技巧之后，便给所有的学员发了一根火柴，目标是将火柴变成一根银针。
在麦格教授开始讲解变形咒的时候，一则提示便在伊凡的脑海里响彻了起来。
【叮，你认真的倾听了教授的讲解，觉得内容有些晦涩难懂，变形咒的熟练度少量所提升...】
伊凡调出信息栏看了一眼，在魔法栏里果然多出了一行信息。
【变形咒0级（6100）】
见到内容如同自己预想中的一般，伊凡顿时有些欣喜，这就意味着不管是什么样的魔法，只需要重复练习增加熟练度，都能够快速学会。
不过伊凡在重复练习了半节课后，才发现似乎没有自己想象中的那么简单。
......
“伊凡*哈尔斯！”
“哈尔斯先生！”
严厉而高昂的声音在封闭的教室里回荡着，引得前后排的小巫师们频频瞩目。
直到方才开口的麦格教授猛地转过头去，小巫师们才悻悻的回过头去，或苦恼或纠结的对着面前的火柴一遍又一遍的挥舞着法杖，企图让其发生哪怕是一丁点儿的改变...
麦格教授环顾一周，看到某个头发乱蓬蓬的小女巫桌上的火柴已经有了明显的变化，多多少少有了一些针的模样，才松了松紧抿着的双唇，露出了一丝满意的神色。
在用眼神警告了那些仍在摸鱼的小巫师后，麦格教授才得以将目光转向面前神情有些儿恍惚的男孩，严厉的开口说道。
“哈尔斯先生，我想我之前应该有提醒过你，魔咒的释放十分的危险，释放魔法之前应该要保持专注！”
“另外重复机械的练习并不能够提供太大的帮助，我想你应该要在用心一点，专注，并且去想象银针的样子...”
“是的，麦格教授，我会注意的...”伊凡*哈尔斯礼貌的点了点头，在女巫的目光下凝聚心神，手中近十二英寸上的魔杖在空中以奇妙的频率挥动。
黑灰色的木桌上，一根火柴仿佛凭空受到了某种力量的驱使，扭曲变形了起来，在魔法的作用下缓缓的改变着形态...
然而，就在火柴缓慢变形的时候，却如同受到了什么干扰一般，顷刻间便再度变回了原样。
这情况似乎并没有出乎麦格教授的预期，看到了这种情况后，只是点了点头，留下一句多加练习后，便扭头离去，毕竟大部分刚入学的小巫师们也大多是如此的水准罢了。
徒留下伊凡*哈尔斯喃喃自语的小声叹气道。
“看来熟练度积攒并没有这么容易...”
在经过了大半节课的尝试过后，伊凡早就没有了之前的兴奋，
因为在熟练度的增长速度在经过了前期的激增之后，速度便放缓了下来，而且也并不是每一次都能够上涨熟练度的。
经过一段时间的摸索后，伊凡觉得这与其说是练习增加技能的熟练度，倒不如说是将自身拥有的水平以熟练度的方式呈现了出来而已。
大半节课的时间下来，伊凡甚至于连长时间稳定变形咒都做不到。
正当伊凡*哈尔斯在变形术课上开着小差的时候，突然被人用手指头戳了几下。
伊凡转过头去，才发现是一脸兴奋的哈利正指着面前桌子上两头便的尖细，隐隐泛着光泽的不明物体高声喊道。
“嘿，伊凡...你看，我做到了，我做到了！”
“嗯，是的..哈利，你很厉害，也很有天赋！”伊凡看了眼桌子上的不明物品点了点头，开学第一堂变形术课，能让火柴发生明显的变化并长时间固定形态，已经是小巫师当中的上游水准了，最起码，比他要厉害的多。
“是吧？我也没想到，要知道我姨夫他们可都是麻瓜，入学之前我一直怀疑自己能不能释放魔法...”
得到了伊凡的肯定，哈利也是滔滔不绝的将自己之前的顾虑和担忧一股脑的说了出来。
在进入魔法界之前，哈利也不过是一个普普通通的十一岁小男孩罢了，突然间就变成了众人眼中的救世主，虽然获得了难以想象的关注和荣耀，但同时也承当了难以想象的压力。
哈利甚至想过自己学不会魔法的尴尬场面，好在情况并没有变的这么糟糕。
伊凡则是对于哈利快速学会魔法并没有什么意外，毕竟分配学院的时候分院帽就已经说得很清楚了勇敢、善良并且极具天赋！
分院帽甚至于一度建议哈利进斯莱特林学院，在三年级的时候更是使用刚学会没多久的呼神护卫，消灭或是说赶走了上百摄魂怪。
要不是霍格沃茨的自由教育快乐的过了头，估计毕业之前这位天赋卓绝的救世主，最次也会有教授级别的实力。
对此，伊凡表示自己不羡慕...一点都不羡慕......
有天赋的小巫师毕竟也是少数而已。
伊凡左右偷瞄了一下，发现大部分的小巫师们也都是自己这种水准，心里稍稍的松了一口气，没成想，耳边再度听到了麦格教授高昂的声音。
“很好，格兰杰小姐！大家可以看看，格兰杰小姐成功的把火柴变形成了银针，格兰芬多加五分！”
距离伊凡座位没几步的过道上，麦格教授正高举着一根银针，向四周的小巫师们示意。
而端坐着的格兰杰小姐，灰蓬蓬的褐色头发无序的散落在肩膀上，正高傲的扬起小脑袋，接受着四周小巫师们或惊讶、或意外的目光。
呆呆看着那根银针的伊凡，刚刚调整好的心态又在一瞬间爆炸了...
这到底还让不让他们这些普通巫师活了？
“该死的，就差了那么一点！要是我多练一会，这会麦格教授应该会夸奖我的才对...”罗恩用手中的魔杖戳着桌子，郁闷的瞪着赫敏，似乎是在气恼自己被夺走的荣耀。
伊凡看了一眼罗恩桌上因为失去魔力，又再度变回了火柴的不明物品，觉得罗恩就算再过几节课也不可能达到赫敏现在的水平。
虽然他也没好多少就是了，甚至说还要更惨...
伊凡略有些无奈的叹了口气，说好的穿越之后天赋报表呢？说好的灵魂融合会导致精神力大幅度增长呢？
各种小说常见的套路在伊凡的身上并没有丝毫的体现，伊凡这才算明白了分院帽对自己天赋的评价是多么的中肯。
当然了，变形术一直无法稳定，伊凡猜测除了天赋外，另一部分应该是由于灵魂替换所导致魔杖契合度大幅下降所造成的。
如果说魔力等于电，魔杖相当于是插头与接线，那魔咒就是各种电器了。
现在电线时不时出现短路问题，电灯自然也就时灵时不灵了。
然而魔杖的问题短时间内伊凡还没法解决，这个魔杖恐怕要用上一个学期了。
再度和火柴斗智斗勇了一段时间后，第一节变形术课总算是告一段落，直到最后伊凡也没将火柴变形后的形态被稳定下来。
反倒是发现了一个没什么用处的小技巧，那就是将魔力无序的通过魔杖凝聚放出后，就能够形成一道细长魔法光束，唯一的作用就是将不怎么稳定的变形术打回原形。
这是伊凡第n次释放变形咒失败后，差点将火柴炸掉的时候意外发现的，除了用来在变形术课上作弄罗恩之外，并没有其他用处。
就在麦格教授在台上宣布下课的时候，另一道声音也在伊凡里响彻了起来。
【叮，经过宿主的不懈努力，变形术课授课结束，请宿主再接再厉。
本次综合综合上课评价：中等
评价人：米勒娃·麦格
奖励：学绩点*5
.......】
看着突然出现在脑海中的信息，伊凡之前也是没有想到。
上课还能得到奖励？
伊凡有些意外，特别是看到学绩点这三个字的时候，更是吐槽不已，怎么搞得跟他以前上大学的时候一样。
看样子还是由各科教授来评价的。
该不会期末考试什么，考的好或是考的差的也相应的奖励和处罚吧？
当然了，吐槽归吐槽，能够再次发现系统的一个功能，伊凡还是很高兴的，就是不知道这个学绩点能够用来做什么？
早在触发了系统面板之后，伊凡就注意到了学绩点这个东西。
或许是因为之前没有获得过得原因，相关的功能一直都没有开启。这次之后，伊凡没用多久就在面板里找到了新出现的兑换选项。
让伊凡略感失望的是，整个兑换栏里只有一个孤零零的学霸体验卡，兑换所需要一百学绩点，效果是在一个小时之内，大幅度提高学习的效率。
伊凡之前想象中兑换强大魔法、禁咒什么的统统都没有。
这是要将学习进行到底的节奏吗？
伊凡看了眼自己学习了一节课所获得的五点学绩点，突然有些绝望，霍格沃茨一天也不过是三到五个课时而已。
按照每节课五点学绩点来算，兑换一小时的学霸体验卡岂不是要整整五天的积累？
这也太坑了吧？
一小时能学会个啥？
不过事已至此，伊凡也没有什么办法，除了这个兑换之外，伊凡也没有别的办法改进这低效的学习效率了。
还能怎么样？
好好学习吧...
结束了变形术课，接下来便是枯燥的魔法史课，教学的宾斯教授是个古板守旧的鬼魂，整整一节课的时间都在自顾自的说着讲着课，丝毫不理会底下小巫师们的情况。
这就让伊凡有些难受了，学绩点的获得与很明显与任课教授对他在课上的评价有关，而魔法史课的教学方法伊凡连提高评价的机会都没有。
整整一节课下来，伊凡再度获得了一个中等评价，以及五点学绩点。
不过很快，伊凡就明白了魔法史课的好处。
因为在接下来魔咒课上，学习的是如何让魔力平稳的施加在物体上，并影响物体，算是学习漂浮咒的基础，由于魔杖的干扰，伊凡用了整整一节课的时间才堪堪成功，期间将用来施法的道具给弄炸了整整三次！
成绩也就比纳威好上那么一点，
而最快的格兰杰小姐，仅仅释放了三次就取得了成功...
为此，伊凡毫无例外的在上课评价中得到了一个差评，学绩点也仅仅只有两点...
唯一的好消息，就是经过了几天的瞎逛之后，任务树里【探索霍格沃茨】的任务，进度已经达到了百分之三十，平均每增加一个百分点奖励了两点学绩点，一共获得了六十点学绩点，比每天上课的奖励可要快多了。
也总算让伊凡看到了凑齐一百学绩点，兑换一张学霸体验卡的希望。