第 14 章（上）

  乔依之听完‘优越感’三个字, 就没再继续听下去。
  说实在的, 她不管是上辈子还是这辈子, 最不怕的就是别人因为优越感带来的贬低和嘲讽。
  因为她知道, 自己有实力、也有能力绝地而起, 打一个漂亮的翻身仗。
  让所有看不起自己的人大跌眼镜。
  所以她不怕, 对此也毫不在意。
  甚至就算有人落井下石的说以前的乔依之多么厉害、是一中的风云人物, 而现在却沦落到这种地步。
  语气幸灾乐祸、佯装惋惜。
  乔依之也不怕。
  因为这种心理落差她上辈子已经承受过了，也为自己铸就了抵挡流言蜚语的高墙。
  她比较担心的是自己会让一直对自己有所期待的人失望。
  乔依之怕自己做得不够好，让一直坚信自己、站在自己这边的人失望, 然后离开自己。
  她初中时期的班主任就是这样。
  初中三年来，班主任很偏爱长相水灵、头脑聪颖的乔依之，甚至把她当亲女儿一般疼。
  还请乔依之去她家里吃过饭。
  可直到现在, 乔依之还记得自己高一那会儿的第一次月考, 因为心脏抽痛没写完卷子，位列高中组年级四百名。
  因为他们学校初高中部离得很近, 有次乔依之在路上碰到了那位老师。
  只是这位老师再也没有了当年她考初中组年级第一时候的笑容, 只是语气有些失望, “小依之啊, 怎么到了高中就学不动了？”
  乔依之当时神情极为愕然, 显然没想到初中部的老师居然还在关心她的学习情况。
  见她没回答, 老师眉目间有些不耐：“我还给你们高中部的教导主任打包票说你是我见过最有天分的学生，一定能延续初中时候的辉煌呢。”
  当时听到这些话的乔依之还只是个仅仅十五岁的小姑娘。
  以至于往后的人生中，每当她压力很大的时候, 耳边都能浮现出这位老师疏远的说例行鼓励的话：“你要加把劲啊！”
  这句话乔依之曾经听她对无数个学生说过。
  她那会儿年纪还小, 同龄学生每个人都希望自己在老师心目中是独一无二的。
  乔依之自然也不例外。
  可曾经待她最好的老师用实际行动告诉她——你让我失望了，我现在都懒得鼓励你了。
  给予过温暖后再收回，无疑是对被给予人最大的打击。
  乔依之回忆着回忆着就趴在桌子上睡着了，连什么时候李闻风回到座位上都不清楚。
  要是放在重生前，想到这一幕的乔依之不免会心脏揪痛。感觉自己要挺不下去了。
  可现在她什么感觉都没有，黑科技在源源不断的修复她的身体。
  乔依之迷迷糊糊的想，没有了身体上的疼痛，精神上的压抑好像也没有那么可怕。
  因为她心里有了更强大的信念。
  ——她一定可以修复好黑科技的能源，这辈子不再当学霸，而是拼尽全力守护真正爱自己、疼惜自己的家人。
  -
  乔依之转醒的时候，数学课已经到了尾声。
  周老师安静的站在讲台上，其他同学则埋头写题，只留下纸笔的摩擦声。
  一瞬间，乔依之有点不知道自己身在何处。
  俗称，睡懵了。
  自从最早看到乔依之总结知识框架，再到后来看她一口报答案。
  周老师就觉得乔依之可能不像她表面上表现的那么……学渣。
  果然，在之后上课的时候，一旦碰到难题，他给学生们留下时间去思考，然后顺绕班级一圈，总能从乔依之这里找到惊喜。
  总的来说，‘惊’那一部分居多。
  因为乔依之总能又快又准的得到答案。
  尚且不知道自己把周老师给吓到了的乔依之却不这么想，她到底离开高中太久了。
  就算看一道题会一道题，却很难按照标准答案要求，一步步的写完步骤。
  ——就算她脑海中想出了好几种解题方法。
  但乔依之同学写出来的答案流程往往都十分简略。
  简略到周老师看她写的步骤得驻足看好一会儿，才能明白上一步算式是怎么得出来下一步结论的……
  她把中间的计算过程完全省略了。
  可就算这样，也不能减弱乔依之在周老师心中是个深藏不露大学霸的印象。
  反倒让周老师对她的逻辑思维能力更加赞赏。
  李闻风是乔依之的同桌，见到她睡了三十多分钟才起来。
  而讲台上最讨厌学生不认真听讲的周老师居然一声不吭的时候，停下了写题的动作。
  跟乔依之对视一眼，笑到：“天才都是被偏爱的有恃无恐。”
  乔依之：“……”她真的不是故意睡过去的。
  不管怎么说，现在自己的身体还是太虚弱了。
  不知什么时候，周老师走到了他们这边，压低了声音说：“乔依之，你看看黑板上的3，7两道题。”
  然后顺道说了一下李闻风，“别影响同桌学习。”
  前后桌：“！！！”感觉他们风哥失宠了。
  然而被批评了一句的李闻风却仿佛心情更好了，把自己的作业本推到乔依之这边。
  “题目有点小，你看我抄的题。”
  乔依之拿起笔，闻言低头看李闻风的作业本。
  她脸上还有睡觉被压出的微红痕迹，不同于往日的苍白，这样的乔依之显得更加鲜活，像一朵初晨时沾了露水的玫瑰。
  不知不觉，李闻风转笔的动作停下了。
  乔依之则依然先写出了两道题的答案。
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